XX区学校“复兴少年宫”建设实施方案一、指导思想
着力培养担当民族复兴大任的时代新人，着眼满足群众和家庭对教育培养未成年子女的现实需要，坚持立德树人根本任务，在全区镇中心校、城区学校建设“复兴少年宫”，通过开展道德培育、文体娱乐、劳动实践等活动，教育和引导少年儿童立志向、有梦想，培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的深厚情怀，塑造自信、诚实、勇敢等良好品德行为，远离非法宗教和封建迷信，提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，促进身心全面发展。
二、基本原则
1.突出价值引领。以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务，发挥活动育人和实践养成的优势，引导少年儿童培养美好心灵、高尚情操，形成良好的思想品德、行为习惯和生活方式。
2.坚持公益属性。面向广大少年儿童提供公共文化教育服务，关心关爱留守儿童、孤残儿童和困难家庭子女，不开办收费特长班、补习班，不组织以营利为目的的未成年人特色教育活动、文体竞赛活动或商业性活动。
3.注重素质培养。通过开展文体、娱乐、科普、劳动等基
础性益智学习教育和道德实践活动，帮助少年儿童在身心愉悦中培养基本素养、综合素质，增强感受美、表现美的情趣和能力。
4.确保常态长效。充分用好现有阵地资源，进一步完善制度机制建设，不断丰富活动内容和形式，确保“复兴少年宫”取得实实在在效果。
三、主要任务
（一）加强阵地建设1.做好场所建设。各镇中心校、城区学校依托已建成的学校少年宫，进行提质升级，提高服务质量，扩展服务对象，拓展提升为“复兴少年宫”。其他未建少年宫的学校新建“复兴少年宫”。
2.充实师资队伍。以本校教职工为主体，积极动员公共文化服务机构志愿者、学校退休教师参与，利用业余时间担任少年宫辅导员，充实师资力量。
3.做好有机结合。将课后服务、学校社团等与少年宫活动有机结合，进一步丰富少年宫活动内容，提升服务质量。
（二）明确建设标准依托学校少年宫，按照“有场所、有队伍、有活动、有项目、有机制、有特色的“六有”标准。城区学校建设“复兴少年宫”，乡镇中心校建设乡村“复兴少年宫”。学校门口显眼位
置需挂牌xx学校“复兴少年宫”（乡村“复兴少年宫”）。活动场所要公示组织领导架构、管理制度、活动计划安排表、志愿者队伍等信息。利用展板、文化墙等载体在显著位置从道德培育、文体娱乐、劳动实践等方面展示学校“复兴少年宫”成果。注意收集完善学校“复兴少年宫”日常活动图片及文字档案资料。
（三）规范服务运行1.明确服务对象。面向所有中小学生和学龄前儿童。
2.保证服务时间。主要在课外时间开展活动，可根据实际情况确定具体活动时间，应保证每周活动不少于2次，每次活动时长不少于1小时。
3.丰富活动内容。针对少年儿童学习成长需求，精心设计“复兴少年宫”相关活动项目。
（1）道德培育。开展爱国主义教育、优秀传统文化教育、红色基因传承、优秀童谣传唱、生命安全、心理健康、环境保护等主题教育实践活动。
（2）文体娱乐。广泛开展少年儿童喜闻乐见的音乐、舞蹈、戏曲、美术、书法、阅读朗诵、编写手绘等文艺活动，以及球类、棋类、武术等体育活动，组织科普、非遗传承及地方乡土文化特色活动。
（3）劳动实践。开展种植、手工、厨艺等，以及各类志愿
服务活动、亲子活动。对学龄前儿童以益心启智游戏、行为习惯养成为主，不开展拼音、读写等小学化知识技能的强化训练。
4.增强活动效果。结合少年儿童年龄特点和地域特色，创新方法手段，体现参与互动，增强活动的吸引力、感染力。突出理想信念，用好红色文化资源，学习宣传身边先进典型，引导少年儿童形成好思想、好品行、好习惯，树立远大志向，打牢道德根基。培养综合素质，在开设普及性文体活动的基础上，引入科普宣传、科技创新、心理健康等特色活动，让孩子们乐在其中、受惠其中，厚植人文素养，涵养科学精神。融入文明实践，设计开放式、社会化的活动项目，加强家长、学生、辅导员之间的互动联动，引导未成年人自觉践行文明健康绿色环保生活方式，树立文明理念，弘扬时代新风。
（四）强化日常管理坚持“谁建设、谁管理”的原则，各镇中心校、城区学校对校内建设的“复兴少年宫”，要认真制定工作制度，岗位职责，落实安全管理、器材管理、活动管理、档案管理、财务管理、后勤管理等要求，确保各项工作规范有序开展。
四、建设单位
城区学校：XX市XX区第一小学、XX市XX区第二小学、XX市XX区第三小学。
乡镇学校：XX市XX区XX镇XX小学、XX市XX区XX镇XX
小学。
五、组织领导
各学校成立“复兴少年宫”建设领导小组，由校长担任领导小组组长，统筹学校“复兴少年宫”建设工作，安排落实专人负责，按照建设标准要求，于5月底前完成建设。
六、监督考核
区教体局将于5月底前对“复兴少年宫”建设和运行情况进行专项督查，督查结果全区通报，并纳入全国文明城市创建范围，作为年终目标考核依据。