《弟子规》的来历，以及今天我们该怎么读

比起《三字经》的悠长身世，《弟子规》要「年轻」许多，却因体例切实而风行。

一、作者与成书

清康熙年间秀才李毓秀（人称李夫子）据《论语》义理编成《训蒙文》；后经贾存仁修订、调整韵脚并改名《弟子规》，更便于记诵。

二、体例特点

它不重识字，而重「行为规范」：从起居、言语、待人、治学，逐条给出可操作的细则，是旧时家庭的「行为手册」。

三、今天的读法

宜「取其敬、信、谨、俭」的自律精神，用于待人接物与自我管理；对其中「愚孝」「唯上」的色调，则当以独立人格与现代伦理加以分辨，不盲从、不抛弃。

常见问答

问：《弟子规》作者是谁？

答：清康熙秀才李毓秀编为《训蒙文》，贾存仁修订后改名。

问：它和《三字经》有什么不同？

答：《三字经》偏常识历史，《弟子规》偏行为规范与待人接物细则。

问：该不该让孩子读《弟子规》？

答：可读其敬信谨俭之长，对愚孝唯上之处需大人引导辨析。

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